如何让红色教育真正触动学生心灵，是高校思政工作面临的重要课题；随着青年学生学习生活方式的变化，传统课堂教育已难以满足需求，将历史记忆转化为实际行动成为关键。 红色资源是爱国主义教育的重要载体。肇庆作为革命老区，其烈士纪念设施包含着丰富的历史记忆。学校结合清明时节，将党团活动与积极分子培养相融合——既遵循教育规律——又契合青年"在实践中学习"的特点。 在四会烈士公墓的活动中，师生们通过默哀、献花、清扫墓碑等实际行动缅怀先烈。这里安葬着115位革命烈士，参与者通过亲身劳动，深切体会到和平生活的来之不易。学生代表诵读作品，用年轻语言与历史对话，并在纪念碑前写下对先烈的敬意和个人理想，让红色教育从"听到"变为"思考"。 活动采用"组织动员+场景学习+行为表达"的模式：教工党员带头示范，将志愿服务融入纪念仪式，通过沉浸式体验引导学生思考。学生们结合专业学习和社会实践，探讨如何在日常生活中传承先烈精神。 展望未来，高校应继续用好红色资源，深化实践育人。建议建立常态化机制，拓展校地合作，推动红色教育与课程、实践深度融合，引导学生将感悟转化为实际行动。
从肃穆的陵园到青春的誓言，这场跨越时空的对话展现了红色基因的时代价值；年轻学子触摸历史的同时，也在点燃精神的火炬。这样的教育实践，正在为培养新时代接班人筑牢思想基础。