近日，广东罗定一名家长在本地论坛发布的“大学教育成本论”引发持续关注；该家长以两个子女为例测算，四年本科教育综合成本约80万元，并认为对月收入三五千的家庭来说，这样的投入与预期回报不匹配。有关观点迅速引发社会对高等教育价值的讨论。
一张账单能提醒人们直面教育投入的现实压力，但不应因此否定教育本身。若把“读大学”仅视为短期成本，容易忽视其在能力形成、视野拓展和社会流动中的长期意义。更可行的做法，是在家庭承受范围内用好政策工具，做好专业与路径选择，提高投入效率，让更多年轻人在可及的教育机会中获得更广阔的发展空间。