最近那个校园里的“天价”商品风波闹得挺大，关于怎么治理虚假信息这事儿还得持续努力。 一开始有个小学生在学校的跳蚤市场里，花了极低的价钱买到了一瓶很贵的酒。这画面发到网上后，好多人觉得这小孩挺有商业头脑，更多人就开始质疑，说学校平时有老师看着呢，这么贵的东西怎么可能随随便便就买了。后来讨论越来越多，这个事儿不光是个小故事了，变成了大家讨论学校管理和网络可信度的大问题。 有人查了查发现，那个发视频的人就是为了博眼球，故意编了个有冲突的故事。现在很多平台都给流量多的人奖励，大家都想着怎么弄个热点出来。再加上大家天生就对校园生活感兴趣，这种消息就传得特别快。还有就是现在做短视频越来越容易了，做得还特别逼真，这也给造假提供了方便。说到底，还是有些人缺乏责任感，有些平台审核也不严格。 这种假消息传出去可不好。首先是把学校的正经活动弄得不严肃了。学校搞这些实践活动是为了培养孩子的财商和诚信意识，现在消息一失真，大家就误解了教育创新。再说了，出事的学校名声也坏了，老师和学生的正常上课都被打扰了。更严重的是，大家会觉得基层的教育管理不行，把社会信任给消耗光了。对孩子来说，把他们放进那种“只知道赚钱”的故事里也不利于他们形成健康的价值观。 现在相关部门已经联合起来处理这个问题了，给发布视频的人发了警示信，要求平台把假信息删掉。以后得从这几个方面使劲：一是平台得负起责来，完善审核系统；二是得把网络素养教育带进学校和社区；三是学校、家长和社会得一起合作。 以后这种摆拍的谣言可能还会有别的花样出来。我们得升级治理手段，比如用区块链来查源头，提高造谣成本；也得鼓励大家多做些反映真实校园生活的好内容。最根本的是要培养理性负责的网络文化。只有这样，那些精心编造的段子才没地方卖了。