在徐州市泉山区翟山街道管道社区的老年课堂上，一堂急救课吸引了不少“银发学员”主动参与。授课老师把心肌梗死的常见征兆编成顺口溜，并通过情景模拟，帮助老人掌握基本的自救与互救方法。这也意味着徐州开放大学与社区共建的健康养老服务项目已在社区落地，成为当地应对老龄化需求的一次新尝试。
养老教育的创新发展，是应对人口老龄化的现实选择，也反映了教育服务民生与产业发展的结合。徐州开放大学的实践表明，当教育机构更深度参与社会治理，把课堂延伸到社区与家庭，让养老服务具备更清晰的职业价值与发展空间，就更容易形成教育与社会的良性互动。随着类似合作模式的推广，养老服务体系有望从“外部补给”转向“自我造血”，为应对老龄化挑战提供更稳定的人才与机制支撑。