传统工科研究如何适应新技术发展，实现方法升级并形成可行的工程解决方案，是当前高校科研与人才培养的重要课题。以室内空气质量研究为例，涉及污染源追踪、传播评估、通风净化等多个环节，变量复杂、数据类型多样，既需要理论模型的严谨性，也要求具备大数据分析能力。如何平衡"理论解释性"与"数据高效性"，成为学生开展科研时面临的首要挑战。
将新方法引入传统工科，不是要取代基础研究，而是用更好工具解决实际问题。聚焦室内空气质量这个重要课题，加强跨学科研究和人才培养，既能拓展科研视野，也能提高技术应用的可靠性。通过更多高质量的师生交流和实践训练，让学生从理论理解走向实际应用，为行业提供切实可行的解决方案。