2026年3月，贵州毕节市化屋村的乌江畔风光秀丽，一场春风悄悄掠过。记者沿着蜿蜒的山路前行，走进了黔西市新仁苗族乡折溪小学。这所学校的学生中，苗族孩子占比超过了80%，文化底蕴非常深厚。校长何健认为，从小让孩子接触非遗，能让他们记住民族的根，增强文化自豪感。因此，学校把省级非物质文化遗产苗绣带进了校园，设立了特色社团。彭艺是这项技艺的市级传承人，她正在手把手地教孩子们穿针引线。折溪小学还计划邀请村里的老艺人和家长担任兼职指导，让非遗传承更接地气。何健表示，这次非遗教育不仅是为了让孩子掌握一门技艺，更是要让他们生出对本民族文化的认同和自信。 为了激发学生对家乡的热爱，学校鼓励学生观看电视剧《乌蒙深处》。这部剧里展示了化屋村的变化和民族文化魅力，帮助孩子们感受家乡的变迁。此外，学校还准备增设蜡染社团，丰富非遗教育内容。何健希望通过这些努力，把苗绣打造成折溪小学的特色教育名片，让非遗在校园里扎根发芽。通过常态化的传承实践，孩子们在潜移默化中了解和热爱民族文化，为文化的代代相传注入年轻力量。