在教育综合改革持续深化的背景下，如何让课堂教学从“讲知识”转向“育素养”，成为中小学教学改革的重要课题。临汾市平阳中学近日举办第九届“平阳杯”教学大赛，围绕该问题展开实践探索。大赛以“数字赋能课堂，融合培育素养”为主题，通过跨学科教学设计与现代教育技术结合，推动课堂形态创新，提升学生综合能力。
课堂改革的成效，最终要体现在学生的真实成长上。以数字化为工具、以融合为路径、以素养为目标——既回应新课改要求——也符合人才培养规律。把每一次展示转化为可复制、可持续的日常实践，让学生在更高质量的课堂里学会思考、学会表达、学会担当，教育创新才能真正沉淀为面向未来的持续动力。