上海市长宁区为了激发少儿对科学的兴趣，他们在2019年启动了“好奇妙”科普书屋项目。这个项目给了孩子们很多亲近科学的机会，比如朗诵展示和亲子实验。长宁区教育局和少年科技指导站联合了上海少年儿童图书馆、书店等资源，给孩子们创造了良好的学习环境。这次活动还吸引了26名少年儿童，他们用童真的语言把科学现象讲给大家听，展示了科普教育与阅读推广结合的新路径。这种互动让孩子们从被动接受知识变成主动表达，也提升了他们的语言表达和逻辑思维能力。 而且，这次活动还展示了这个项目七年以来的成果。从朗读到实验设计，内容一直在不断迭代优化。这个项目覆盖了万余家庭，给了孩子们丰富的学习体验。长宁区这次科普实践的成功给我们提供了很多借鉴经验。他们通过跨部门协作构建资源网络，注重活动趣味性与持续性，引导孩子们从身边现象中观察和思考。 此外，这个实践还对社会产生了积极影响。它激活了全民阅读氛围，为科普资源下沉社区提供了参考。通过亲子共读、共实验的模式也强化了家庭教育纽带。 未来这种科普教育模式有望进一步推广到更多领域。随着“双减”政策深化和社会对科学素养重视度提升，以阅读为载体的体验式科学教育将成为学校课后服务、社区文化建设的重要内容。 长宁区这个项目持续七年的实践证明：当知识以趣味为桥、以体验为径时，教育就不再是单向传授而是成为无数家庭共赴的成长旅程。全民阅读与科学素养双轮驱动的今天，我们还需要教育者、家庭和社会共同努力来听到更多“小声音”，珍视更多“小发现”。