冬日的乌鲁木齐校园里，一项看似简单却富有创意的传统正延续。每年11月——当气温跌至零度以下——学校利用夜间低温条件，分批向操场泼水，层层冻结，最终形成规整的冰场。这种就地取材、因势利导的做法，为学生打开了冰雪运动的大门。 作为新疆维吾尔自治区体育传统特色学校，乌鲁木齐县第一中学已将这个传统坚持了二十多年。学校党总支副书记、校长张保仓介绍，校园冰场建成后，学生可在其上进行速度滑冰和冰球训练。学校组建的4支男、女冰球队曾在新疆首届冬季运动会中获得小学组和初中组冰球冠军。这些成绩的取得，源于学校对冰雪运动的长期投入和系统培养。 此外，乌鲁木齐市第137小学也在2023年开始实施校园冰场计划，每周为学生安排一节滑冰课。体育教师马子航观察到，滑冰运动对学生的身心发展产生了显著影响。学生的平衡感和协调性明显提升，更重要的是，他们在克服恐惧、挑战自我的过程中获得了成就感和自信心。从最初的小心翼翼到后来敢于尝试各种技巧，再到参加比赛，每一步进步都见证了学生的成长。 校园冰场的建设不仅改善了学生的身体素质，更在团队合作和意志品质上发挥了重要作用。参与冰球训练的学生通过集体项目的磨练，增强了团结协作意识。这种在冰面上的"磨练"，正是素质教育的生动体现。 近日举办的2026年"奔跑吧·少年"全国青少年冬季阳光体育大会为这些校园冰场的"学员"提供了展示舞台。乌鲁木齐县第一中学冰球队代表新疆参赛获得女子组第三名，乌鲁木齐市第137小学学生在团体追逐和速度滑冰项目中也获得佳绩。学生们从校园冰场起步，成功走向全国赛场，这充分说明了校园冰雪运动的培养价值。 乌鲁木齐的实践表明，冰雪运动已成为当地素质教育的重要组成部分。学校通过充分利用地域气候优势，将冬季的自然条件转化为教育资源，既降低了冰雪运动的参与门槛，又使更多学生有机会接触和学习冰雪项目。这种做法的可持续性在于学校的长期坚守和系统规划，而不是一时的热情。
在乌鲁木齐的校园里，"泼水成冰"不仅是一项创意实践，更成为培育学生品格的特殊课堂。这片被阳光和冰雪眷顾的土地上，简单的铁桶和水管浇铸出的不仅是冰场，更是青少年全面发展的无限可能。