在基础教育深化改革的背景下，如何利用假期实现家校教育协同、培养学生终身学习能力，成为当前教育领域的重要课题。
宁远县德源小学此次推出的寒假读书计划，正是对这一课题的创新实践。
活动启动仪式上，校长刘琴提出"以书为友，让寒假浸润书香"的核心主张，强调阅读对于青少年价值观塑造和知识体系构建的双重价值。
值得关注的是，该校突破传统读书活动的单一模式，构建起"学校引导、教师示范、学生主体、家长参与"的四维联动机制。
教师代表公布的《给教师的建议》共读计划，将专业成长与学生培养有机结合；学生分享的经典阅读体验，展现了传统文化对青少年成长的深远影响；家长代表的亲子共读承诺，则体现了家庭教育与学校教育的深度融合。
教育专家指出，此类活动的创新价值主要体现在三个方面：一是打破假期教育断层，形成校内外教育闭环；二是通过师生共读建立平等对话的新型师生关系；三是以阅读为载体促进家庭教育理念升级。
宁远县教育局2023年开展的调研显示，县域内坚持亲子阅读的家庭，学生课外阅读量较平均水平高出47%，学业综合表现提升显著。
该校将寒假阅读计划细化为"每日30分钟经典阅读+15分钟书法练习"的量化标准，配套建立线上打卡、读书分享会等监督激励机制。
这种将传统文化教育与现代教育技术相结合的方式，既保证了活动实效性，又契合了"双减"政策下素质教育的发展方向。
阅读是人类文明传承的重要途径，也是学生成长发展的必要条件。
宁远县德源小学此次寒假读书活动的启动，不仅是对教育初心的坚守，更是对学生未来发展的投资。
通过校长率先垂范、教师专业引领、学生主动参与、家长积极配合，该校正在创造一个书香浸润、文化滋养的教育环境。
相信这个寒假，阅读的种子将在每个学生心中生根发芽，在家校共育的温暖陪伴中，德源学子必将在书籍的海洋中扬帆远航，收获知识的财富和精神的力量。