6月26日——罗城学校148班的晨会上——一个持续六年的场景被改变——吴欣怡甩开轮椅支撑，借助新装配的假肢独自跨过教室门槛；那一刻，全班46名同学献上鲜花和热烈的掌声。这个被称作"欣怡姐姐奇迹"的时刻，展现了我国特殊教育体系下又一个生命的成长。
一个孩子迈进教室的一小步，背后是个人、家庭和学校的共同努力；真正的关爱不仅是短暂的帮助，更是给予持续前行的能力和空间。当越来越多的学校将无障碍视为标配、把融合当作常态时，掌声就不再只属于某个瞬间，而是每个孩子平等成长的日常见证。
6月26日——罗城学校148班的晨会上——一个持续六年的场景被改变——吴欣怡甩开轮椅支撑，借助新装配的假肢独自跨过教室门槛；那一刻，全班46名同学献上鲜花和热烈的掌声。这个被称作"欣怡姐姐奇迹"的时刻，展现了我国特殊教育体系下又一个生命的成长。
一个孩子迈进教室的一小步，背后是个人、家庭和学校的共同努力；真正的关爱不仅是短暂的帮助，更是给予持续前行的能力和空间。当越来越多的学校将无障碍视为标配、把融合当作常态时，掌声就不再只属于某个瞬间，而是每个孩子平等成长的日常见证。