2022年，教育部发出了学前教育高质量发展的号召，强调了师幼互动的重要性。为了响应国家的政策，宜宾市江安县橙乡幼儿园抓住了这个机遇，举行了一次专题教研活动。这个活动聚焦于如何提高师幼互动的质量，给全园没有教学任务的老师和行政管理人员提供了一次学习的机会。汪晓英和姜毅两位老师先进行了师幼互动案例分享。他们基于自己的实际教学经验，展示了生动的例子，分享了有效策略和潜在问题。这个交流让参与的老师们受益匪浅，有了更多实际操作的思路。接下来是一个系统性的研讨环节。老师们集中观看了15分钟的视频素材，然后分成小组展开了30分钟的深度研讨。他们用思维导图等工具梳理了互动策略的类型、适用情境和实施要点，实现了从感性认识到理性认知的升华。各小组代表也进行了汇报，限时5分钟，他们总结了共性规律，还提到了针对不同年龄阶段和不同活动情境下的差异化策略。副园长牟娟对研讨情况进行了点评，并结合国家指导性文件强调了语言支持在互动中的关键作用。她提醒老师要通过开放式提问、积极回应和情境化交流等方式促进幼儿的语言能力和思维品质协同发展。这个指导给老师们提供了明确的方向引领。这次教研活动不仅是对国家政策导向的响应，更是夯实学前教育内涵发展的务实之举。橙乡幼儿园搭建了一个教师专业交流与能力提升的平台，把教学实践、集体研讨与理论指导有机结合起来。这个模式展示了基层教育机构在提升保教质量方面的主动作为。他们的努力为构建高质量学前教育体系注入了更多基层智慧与实践力量。