孔子的教育智慧就是抓住学生的特点去因材施教

孔子跟子路、冉有、公西华还有曾皙这几位学生聊了一通，就把开学第一课的语文给带火了。有个同学笑着说，老师对大家态度不一，有点厚此薄彼。其实细琢磨琢磨，这可不是随便对待，里头藏着大道理。子路回答得特利索，信誓旦旦说能治理千乘之国，孔子听了一笑，明显是提醒他还得稳当点、谦虚点。孔子还特意提了句“为国以礼，其言不让”，就是看重礼貌和谦逊，这是一种心平气和的批评。冉有和公西华回答得中规中矩，也符合孔子的想法，老师也没多说什么。这不代表否定，反倒是觉得他们行，就像教练对表现好的队员一般不用多唠叨。轮到曾皙畅想美好画面时，孔子长叹一声，那是对他理想的肯定和向往。这一叹既是共鸣，也是同意。老师这样回应大家，其实就是针对每个人的脾气和爱好来教。这就好比食堂师傅给饭量不同的同学盛饭一样灵活多变。所以说，孔子的教育智慧就是抓住学生的特点去因材施教。这种方法不光古代管用，对咱们现在的教育也是很有启发的。