那回山西传媒学院搞了个“火线课堂”，老师学生一块儿学防火自救。开始的时候，演播厅里音乐响得震天，八个消防员戴着那套银灰色的灭火防护服，还有亮堂堂的抢险救援服，都往台上走。台下的人拿着手机啪啪乱按快门。主持人把这些装备叫啥、啥时候用、咋穿给大伙一股脑儿说完，观众席里就有人忍不住喊了：“原来防火也讲科学啊！” 接下来上来了两只搜救犬，“荣耀”和“闪电”，这俩毛孩子脚步稳稳的，眼神特别亮。训犬员说，两岁的“荣耀”拿过全国第七、省里第一，四岁的“闪电”经常冲进火场救人。训导员在那儿喊“坐下”、“前进”，口令一出口，狗反应特别快，掌声一下子就把音乐盖住了。 然后学生们自己编了两部短剧演。《宿舍“隐形炸弹”》演的是违规用电有多吓人；《野炊惊魂》是说露营用火得小心。戏演完了，好多观众摸着胸口小声嘀咕：“这不就是昨天的我们吗？” 消防员把灭火器拿出来说“提拔握压”，大家一下子都变成了“小小消防员”。红十字会的老师趴在地上给大伙儿示范心肺复苏，特别强调按压深度要5到6厘米，频率要100到120次每分钟。台下的学生一边记一边拍视频，打算回去给室友补习补习。 到了实战演练的时候，“遇到火灾要弯腰捂鼻、快速疏散！”一声令下，师生们一溜烟跑出了教室。大家分成了四拨去体验区：一个是浓烟滚滚的帐篷，得贴着地找出口；另一个是灭火器实操教学；还有就是接水带打靶玩团建比赛；最后一个是原地穿消防服的挑战，消防员能在30秒内搞定，学生试了以后直呼“像跑百米一样”。 活动负责人最后说：“校园是科普的主阵地。”以后要把情景剧、实操、榜样分享做成常上课的内容，一直换着花样让大家参与进来，真正让安全知识活起来。