【问题】青少年心理健康问题日益引发社会关注，特别是在教育资源相对薄弱的边疆地区，如何通过创新形式开展心理辅导成为教育工作者面临的现实课题。
新疆库尔勒市作为丝绸之路经济带重要节点城市，其未成年人心理健康服务体系建设具有典型示范意义。
【原因】传统心理健康教育往往存在形式单一、参与度低等问题。
梨香小学此次联合青苹果书院巴州分院，基于三点考量设计活动：一是借助《西游记》这一国民级文化IP降低心理辅导门槛；二是通过角色特质分析实现个性化引导；三是以团队协作替代说教模式，符合"双减"政策下素质教育要求。
国家二级心理咨询师卢青表示："将唐僧师徒的性格特征与现代心理学相结合，能让孩子们在无压力环境中完成自我认知。
" 【影响】活动现场成效显著。
六年级学生阿布都拉通过活动掌握了情绪调控技巧，五年级班委热依麦·阿不力米提观察到班级凝聚力提升。
更值得注意的是，这种创新模式突破了民族地区语言文化差异障碍，维吾尔族学生参与度达100%。
拼图竞赛等环节设计，使学生在实践中领悟到"不同性格特质形成团队互补"的深层道理。
【对策】库尔勒市教育局相关负责人介绍，该市已构建"三位一体"心理服务体系：一是建立校外未成年人心理健康辅导中心专业队伍；二是打造"经典文化+心理教育"特色课程库；三是定期开展家校联动评估。
2023年以来，类似活动已覆盖全市23所中小学，累计服务学生超1.2万人次。
【前景】中国教育科学研究院专家指出，这种将传统文化与现代心理学相融合的实践，为民族地区心理健康教育提供了可复制的经验。
随着《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》实施，此类注重参与性、文化适配性的创新模式，或将在更多边疆地区推广。
守护未成年人心理健康，是全社会的共同责任。
库尔勒市以专业力量赋能校园心理教育的探索实践，为各地提供了可资借鉴的经验。
期待更多地区积极行动，构建家庭、学校、社会协同育人机制，为青少年健康成长筑牢心理防线，让每一个孩子都能在阳光下自信前行。