最近，重庆市两江新区搞了一次小学数学“智教慧学”新路子的讨论会，主题是期末复习怎么提高效率。这个活动由原渝北区教师进修学院主办，锦林小学承办，把区域很多学校的老师和专家都聚到了一起。咱们来看看这次活动是怎么安排的吧！ 两江新区在小学数学教学这块，一直探索着新方法，把焦点放在期末复习上。小学数学现在正在从“知识本位”转向“素养本位”，给学生一个系统的数学观念是很关键的，而期末复习是这个过程中的一个重要节点。这次活动就是想搞清楚，怎么让学生不仅仅是复习知识，还要把素养培养起来。 锦林小学的徐影老师给大家演示了一节二年级《测量长度与“身体尺”整理复习》课例。她用“宝藏图”引导学生自己梳理知识点，还把同学们分成小组扮演“错题小医生”，这种有趣的游戏化学习方式挺受孩子们欢迎的，不仅仅巩固了知识，还培养了孩子们的合作精神和应用意识。 空港佳园小学的徐欢老师带来了一节六年级《数的运算总复习》，她把整数、小数和分数的运算结合起来教，引导学生去理解运算本质。通过算理沟通和知识建构，让孩子们对运算有个整体的认识。 分享环节里，锦林小学谢芬老师举了分数乘除法复习的例子来说明结构化复习课。她说从零散知识点回顾转向整体知识结构建构很重要。她还提到要根据学生的真实情况来设计任务。玉带山小学余佳老师也分享了自己对结构化教学的看法。 这次研讨由原渝北区教师进修学院肖凡主持，大家讨论得很热烈。专家们觉得这次活动成功展示了学生主体地位的重要性，还有对AI技术等数字化工具的恰当运用。张媛媛分享了评价改革对教学的作用，强调要坚持评价导教、以评促教。 两江新区教师发展中心张媛媛提到了评价改革对教学的牵引作用。她说要坚持“以评导学、以评促教”，推动复习围绕“知识网络化、查漏补缺、素养发展”三个核心任务展开。 这次活动不仅交流了经验，还是区域教研共同体建设的一次推动。它标志着两江新区在探索“智教慧学”、深化课堂改革上又迈出了一步。大家达成共识：复习课应该致力于结构建构、素养培育与技术融合。期待各学校能把这次成果转化为日常行动！