为了给孩子带去美与德的熏陶，让美育时刻环绕在学生周围，中国新时代美育浸润行动之福建经验大讲堂最近在厦门落下了帷幕。记者从海峡导报·新福建客户端6月13日的消息中了解到，这次活动是由福建省教育学会主办的。活动现场聚集了教育部基础教育司原司长、中国教育学会常务副会长吕玉刚以及其他来自全国各地的专家学者，他们通过不同的主题发言分享了自己在美育教育领域的见解。福建省美育研究院执行院长胡泊提到，“浸润”是今年行动的重点，这意味着要把学生和老师都纳入美育的范畴。他还强调了跨学科融合和大中小幼一体化的重要性。作为承办方的厦门市音乐学校党委书记谭筱英表示，他们学校把美育融入到各个学科和校园的每一个角落。 为了这次活动的成功举办，主办方挑选了一些全省优秀的美育案例进行展示。长廊两侧摆放着来自厦门多所学校学生的艺术作品，从贝壳拼贴到文物泥塑，种类繁多。除了展示作品外，还有教学示范和微论坛演讲等环节。整个过程吸引了全省五百多位老师前来参观交流。为了让更多人感受音乐之美，当天下午厦门市音乐学校还特别安排了一场名为“歌声里的童年”的中国百年儿童经典歌曲音乐会直播。这个音乐会得到了广泛关注，在线观看人数超过15万。 吕玉刚司长提到党和国家颁布了许多关于美育纳入学校教育的重要文件，“美育浸润行动”正是为了推动这些文件的落地实施。胡泊理事长还介绍说，今年的福建省美育行动更注重学生的参与度和教师素养的提升。而谭筱英校长则通过“贯通、融合、浸润”这六个字总结了学校的大美育经验。在她看来，“贯通”意味着让教育贯穿一生，“融合”则是指各学科之间的合作，“浸润”则是要把美育渗透到校园的每一个角落。 当记者走进厦门市音乐学校时，发现美育确实无处不在。这里可以听到悠扬的竹笛声，孩子们正在展示自己用AI技术或者传统非遗技术制作出来的作品。美确实无处不在，培养这种审美能力应该是贯穿学生一生的重要任务。现在很多人把美育理解为单纯的艺术修养或者语文数学教育中的一部分，但实际上它应该是贯穿所有教育环节的整体发展过程。 这次活动给我们展示了福建在推进新时代美育浸润行动方面取得的一些经验成果。希望通过这种方式能够让更多的学校和老师认识到美育工作的重要性，并积极参与其中。让我们一起祝愿未来的美育工作能够蓬勃发展！