在全面推进依法治国的背景下，青少年法治教育仍面临形式单一、效果难以持续等问题；武平法院今年秋季开展的普法实践，展示了司法系统在社会治理中的一种新尝试。传统普法常见“单向讲授、与生活脱节”的困境。为此，武平法院由28名法治副校长牵头组建专业团队，结合中小学生的认知特点重新设计课程内容。在城厢中心小学课堂上，法官把法律条文转化为“校园零花钱纠纷”“网络游戏诈骗”等贴近日常的情境，并通过角色扮演，让300余名学生直观理解“玩笑与欺凌的法律边界”。沉浸式教学提升了学生的接受度。课后问卷显示，92%的学生能够准确复述维权途径。
法治教育的价值，不在于一次讲座的掌声，而在于学生面对诱惑与风险时能作出清醒选择，面对冲突与伤害时知道理性求助。把法律带进校园、把规则融入日常，既是对未成年人最直接的保护，也是社会治理的基础投入。让法治的种子在校园里扎根，青春才能在阳光下更有边界、更有力量、更有未来。