能源安全关乎千家万户，但对少年儿童而言，这一重要课题往往显得陌生而抽象。
如何将专业的能源安全知识转化为生动有效的教育内容，成为当前安全教育工作的重要课题。
湘潭科技职业学院电气工程系"电工青年·管道卫士"志愿宣讲团的实践探索，为这一问题提供了有益的答案。
该宣讲团近日入选由团中央青年志愿者行动指导中心等部门联合发起的2025年关爱行动"少年儿童安全守护计划"管道保护宣传志愿服务团队。
这一入选既是对团队工作的认可，也标志着高校专业志愿服务在社会安全教育中的重要作用得到进一步确认。
宣讲团的创新之处在于充分发挥自身专业优势，打破传统安全教育的单一模式。
团队先后走进九华步步高小学、人民学校、风车坪建元学校，根据不同学段学生的认知特点，设计了差异化的教育方案。
在九华步步高小学，宣讲团通过图文展示、短视频播放与互动游戏相结合的方式，将抽象的"能源安全"概念转化为"守护家中蓝火焰"的具体行动，让低年级学生能够在日常生活中理解和践行安全知识。
在人民学校的活动中，宣讲团创新引入"校企协同"模式，特邀新奥燃气湘潭公司工程师走进课堂。
通过实物展示与真实案例讲解，学生得以直观认识燃气的物理特性与安全使用方法。
更为重要的是，志愿者组织了"管道安全小卫士"角色扮演活动，引导学生在模拟情境中掌握"关阀、通风、撤离、报警"等应急处置口诀。
人民学校校长许欢对这一教学方式给予高度评价，认为体验式学习使安全知识的记忆更加深刻，应用更加有效。
针对风车坪建元学校一年级学生的特点，宣讲团与班主任李禹佳联合开展了"危险的事情我不做"主题班会。
通过童趣讲解与互动编创，师生共同总结出"小火苗，不能玩，快叫大人来帮忙"等朗朗上口的安全口诀，使最低龄的学生也能够理解和记住安全要点。
在随后的"巧手赋形·管韵新生"DIY环节中，孩子们利用简易材料制作管道模型、绘制能源安全宣传画，在动手实践中深化对能源安全的认识。
宣讲团还现场演示了PLC模拟系统，当管道压力异常时，系统自动触发红光报警并关闭阀门。
这一直观的技术展示，让学生对现代能源安全保障体系有了初步认识。
为进一步拓展学生的科技视野，宣讲团组织学生代表走进学院工业机器人实训室，在许继青老师的指导下体验自动化控制设备，将能源安全教育与科技启蒙有机结合。
从教育学角度看，宣讲团构建的"警示—技能—创造"三位一体教育闭环具有重要意义。
警示环节通过案例和演示提高学生的风险意识，技能环节通过角色扮演和模拟训练使学生掌握应急处置方法，创造环节通过DIY和实践让学生在动手中巩固知识。
这一完整的教育链条避免了单纯说教的局限，提高了教育的实效性。
本次系列活动实现了高校专业实践与社会服务的深度融合。
对少年儿童而言，这是一次安全自护能力与科学素养的融合教育，有助于培养他们的安全意识和科技兴趣。
对参与志愿服务的"电工青年"而言，这更是一次知识淬炼、责任觉醒与价值实现的成长之旅，使他们在服务社会的过程中深化专业理解、强化社会责任感。
守护能源安全，不仅是工程技术问题，也是公众教育与社会治理的综合命题。
把管道保护、燃气安全等知识前移到校园，通过体验式学习让儿童具备识险、避险、应急的基本能力，既是在为家庭筑牢安全底线，也是在为城市运行培育负责任的未来公民。
以专业力量服务社会、以志愿行动连接课堂与生活，这种“把安全讲到心里、把能力练到手里”的实践，值得持续深化与推广。