今年春天，因为春节来得晚，假期凑在了一起，中小学的学期真的短得让人捉急，从开学到暑假，老师们其实能讲的课也就差不多80天。面对这突如其来的“超短学期”，巨野县的学校迅速做出反应，决定既要节省时间，又不能降低教学质量。巨野县第一初级中学立即采取行动，教务部门把课表重新安排了一下，把过去的章节分得过细的问题给解决了，把知识点都打包整理成大单元来教。老师把那些关键的知识提炼出来，去掉了不必要的练习题，让同学们在有限的时间里学得更多更快。尽管教学节奏加快了，但是学校也没忘了照顾学生的心理健康。心理健康课被正式加入了课程表，大课间时间专门用来做专题辅导，还推行了导师工作制，每位老师负责照顾5到8名学生。老师们通过聊天和陪餐的方式，及时听听学生的心声，帮他们缓解压力，让大家紧绷的神经能放松一下。巨野县所有学校一边抓教学质量提升，一边注重人文关怀。他们在这次特殊的“短跑”中既提高了教学效率，又保证了学生的心理健康，确保了教育任务顺利完成。