当前，如何深化思政教育、创新科学教育，成为基础教育和高等教育共同面临的重要课题；随着科技革命和产业变革加速推进，青少年获取知识的渠道更加多元，但价值引领、科学方法和创新意识培养上，仍需要更有说服力的内容和更符合成长规律的课堂形式。特别是海南自贸港建设对复合型、创新型人才的迫切需求，更凸显了培养学生与国家战略同频共振的志向与能力的重要性。 从海南发展实际来看——自贸港建设进入关键阶段——"三区一中心"战略定位对科技创新和人才培养提出了更高要求。同时，传统的知识灌输模式已无法满足新时代学生对学习意义的深层思考。为此，海南利用院士专家资源和科研平台优势，创新推出"科学铸魂 自贸扬帆——院士思政大讲堂"系列活动，将思政教育与科普教育有机结合，实现国家战略、区域发展与个人成长的有机衔接。 首场活动中，中国科学院院士陈霖走进海南华侨中学，以视觉认知研究为主题，深入浅出地讲解了"大范围首先"原理，并延伸探讨脑机接口、具身智能等前沿科技。这种形式不仅传授科学知识，更注重培养学生的科学思维和方法论，帮助他们将对科技的兴趣转化为理性认知。与传统科普讲座不同，该活动强调以科学精神启迪心智，以国家需求引导志向，在价值塑造和能力培养之间建立紧密联系。 该系列活动由海南省委教育工委、省教育厅和省院士联合会联合主办，采取"双轮驱动"模式：一上每年各市县举办科普大思政课，传播科学精神和科学家精神；另一上依托思政课一体化联盟，按季度举办自贸港大思政课，解读海南发展实践和人才需求。活动采用"现场教学+云端录播"的形式，面向不同学段分层设计内容，实现优质教育资源的广泛共享。 未来，这个活动将持续推动教育体系升级：促进思政课与科学教育、创新实践的深度融合；通过资源共享缩小教育差距；为自贸港建设培养后备人才。随着活动的常态化开展，如能更完善课程评价和实践转化机制，将有望形成可推广的育人经验，提升海南教育的影响力。
在科技与教育协同发展的时代背景下，海南的创新实践证明：科学精神与思政教育的结合，能为人才培养注入持久动力；该探索不仅推动了地方教育改革，更是对国家科教兴国战略的生动实践，其经验值得持续关注。