为进一步加强未成年人安全教育，创新校社协同育人模式，南京市相关部门日前联合组织开展了一场别具特色的志愿服务活动。
2月4日，由南京市青年志愿者协会、苏州路社区、琅琊路小学、南京钟山应急救援促进中心共同主办的"红雁小卫士"志愿服务活动在社区顺利举行，23名少年儿童以实际行动参与到社区安全防护工作中。
当前，未成年人安全教育面临新的课题。
传统的课堂教学往往停留在理论层面，难以让学生形成深刻的安全意识。
此次活动创新了教育方式，将安全知识传授与社会实践相融合，让孩子们在"做中学、学中做"，既提升了安全防范能力，又培养了社会责任意识。
活动分为两个阶段。
首先，来自南京钟山应急救援促进中心的专业讲师为参加活动的小朋友们进行了系统的应急安全科普宣讲。
讲师结合丰富的实践经验，用浅显易懂的语言讲解了应急安全的核心知识点，并引导孩子们识别日常生活中容易被忽视的安全隐患，为后续的实地排查工作奠定了坚实的理论基础。
理论学习完成后，实践排查环节随即展开。
琅琊路小学大队辅导员王曦老师对23名小卫士进行了科学分组，随后由社区网格员分别带领各组学生前往指定小区开展实地排查。
在排查过程中，小卫士们表现出高度的责任心和专业精神。
他们深入楼道、角落等各个区域，逐一检查消防设施是否完好、水电线路是否安全、楼道是否存在堆放物、防盗网是否预留逃生口等关键隐患点，并对发现的问题进行详细记录。
孩子们认真细致的工作态度和规范的排查方法，充分展现了新时代少年儿童的精神风貌。
这一活动的开展具有多重意义。
从教育角度看，它将安全教育从被动接受转变为主动参与，大大提升了教育的实效性和吸引力。
从社区治理角度看，少年儿童的参与为社区安全防护增添了新的力量，他们发现的隐患问题为社区管理部门提供了宝贵的参考。
从社会发展角度看，这种校社协同的模式充分发挥了学校、社区、社会组织各自的优势，形成了未成年人安全教育的合力。
当前，安全隐患排查和防范工作已成为社区治理的重要内容。
通过引导少年儿童参与其中，既能提高他们的安全意识和防范能力，又能培养他们的公民意识和社会责任感。
这种做法值得进一步推广和完善，可以成为校社协同育人的有益探索。
安全治理的关键在于把风险关口前移，把责任意识融入日常。
让孩子们在专业指导下参与隐患排查，不仅是一次生动的社会实践，更是一堂面向社区、面向家庭的公共安全课。
以协同共治凝聚合力，以常态机制巩固成效，才能让“看得见的排查”转化为“持续性的平安”，为未成年人健康成长和城市基层治理增添更坚实的安全底座。