当前，基层党建和党员教育面临新课题：党员结构日益多元，学习时间碎片化、工作节奏快，传统集中授课、单向灌输的方式在触达面、参与度和情感共鸣上存在不足。
一些基层单位在推进党史学习教育常态化长效化过程中，如何把厚重的历史讲得更“入脑入心”，把精神力量转化为岗位担当，成为提升教育质效的关键。
在此背景下，武汉市武昌区杨园街道以“科技赋能初心传承，助力党性提升”为主题，联合人民网·梦幻灵境AI展演中心（武汉）组织开展“重走长征路”初心体验活动。
来自区域化党建成员单位、社区党群工作者、年轻干部、新兴领域党员及入党积极分子等共计360人参与。
活动设置两大模块：一是科技主题展览，通过图文、视频与互动装置展示相关技术与应用成果，引导参与者理解科技发展脉络、拓展视野；二是沉浸式体验环节，分批次观看并参与《跟着走·长征》互动剧目，重点呈现湘江战役、四渡赤水、飞夺泸定桥等历史场景，参与者以第一视角进行互动操作与情景体验，在“可感、可触、可参与”的学习过程中深化对长征精神内涵的理解。
这种做法的形成有其现实原因。
一方面，新时代党员教育更强调体验式、情景式与互动式，尤其是面向青年党员、新兴领域党员等群体，需要在表达方式上更契合认知习惯和接受特点。
另一方面，技术进步为教育创新提供了工具条件，XR、互动传感、数字建模等手段能够将历史叙事从“听讲”拓展为“体验”，在强化记忆点、提升代入感方面具有独特优势。
更重要的是，基层治理任务繁重，如何在有限时间内提升学习质量，需要更高效、更聚焦的组织方式，场景化教学有助于把理论学习与精神传承更紧密地连接起来。
从影响看，沉浸式党性教育带来的不仅是形式变化，更可能推动教育逻辑的升级：由单一内容供给转向面向需求的精准供给，由阶段性活动转向可持续的场景化机制。
参与者在再现历史的关键节点中直面“信仰、纪律、牺牲、担当”等主题，更容易形成情感共鸣与价值认同。
同时，科技展览与红色教育的组合也有助于引导党员干部把握新质生产力发展趋势，增强对科技创新与国家发展战略之间关系的认识，为提升治理能力、服务群众提供新的思路。
不过，技术赋能并非越“新”越好，关键在于把握导向与实效。
推进此类活动常态化，还需在对策层面完善配套机制：一是坚持内容为王，确保历史叙事准确严谨、主题表达庄重克制，避免娱乐化倾向；二是强化学习闭环，把沉浸式体验与专题研讨、岗位实践、服务群众等环节衔接起来，形成“体验—反思—行动”的转化路径；三是注重分层分类，根据不同对象的年龄结构、岗位特征与学习需求优化脚本内容和组织方式，提高针对性；四是加强资源统筹，以区域化党建为抓手推动阵地共享、课程共建、师资互补，降低单点探索成本，提升可复制性与可推广性。
面向未来，随着数字技术持续迭代，红色教育与党员教育的供给方式将更加多样，基层党建的场景将更趋融合：既可以走进社区、园区、楼宇等治理一线，也可以通过可移动、可扩展的方式实现跨单位、跨行业联动。
可以预期，围绕重大历史节点、重要主题教育和基层治理需求，科技手段将为党性教育提供更丰富的表达载体。
但无论技术如何演进，核心始终是把党的创新理论讲清讲透，把党的历史讲得可信可感，把精神力量转化为服务群众、推动发展的实际行动。
科技赋能党建，不仅是一次形式上的创新，更是一次内容上的升华。
它让红色教育焕发新生，让长征精神跨越时空，在新时代党员心中生根发芽。
这种探索，既是对历史的致敬，也是对未来的启迪。