长期以来，广州中心城区学位供需矛盾突出，尤其在荔湾等老城区，人口密集与教育资源配置不均衡问题交织。
茶滘片区作为典型城中村改造区域，原有教育设施已难以满足快速增长的就学需求。
统计显示，该片区适龄儿童人数近年以年均8%的速度递增，而公办小学学位缺口一度超过300个。
针对这一民生痛点，广州市规划和自然资源局荔湾区分局在项目规划阶段即启动"前置服务"机制。
由12名专业技术人员组成的"人民设计师"团队，通过30余次现场踏勘和方案论证，创造性提出"立体校园"设计理念：首层架空形成风雨活动区，屋顶花园拓展绿化空间，三层退台设计实现采光通风优化。
特别值得一提的是，建筑北侧借鉴传统骑楼形式打造的灰空间，既传承了岭南建筑遮阳避雨的功能智慧，又为家长接送提供了人性化等候区。
在规划实施层面，主管部门通过"双同步"工作法提升效率：一方面同步开展方案审查与许可预审，将审批时限压缩60%；另一方面同步对接教育部门，提前完成优质教育资源引进。
这种跨部门协同模式，使得项目从规划获批到竣工验收仅用时18个月，较同类项目缩短近三分之一工期。
该项目的建成将产生多重积极效应。
教育资源配置方面，可新增学位675个，覆盖茶滘及周边3个社区；建筑品质方面，容积率控制在0.8以下，绿地率达35%，远超国家标准；文化传承方面，通过现代建材演绎镬耳墙、冰裂纹窗花等传统元素，使校园成为活的岭南建筑教科书。
据荔湾区教育局透露，未来还将依托该校建立区域教研共同体，辐射带动周边5所小学提升教学质量。
业内专家指出，茶滘模式为超大城市更新中的教育配套建设提供了新思路。
其核心经验在于：坚持规划引领与民生需求精准对接，通过设计创新破解高密度城区的空间约束，实现有限土地资源的高效利用。
当前广州正在推进的127个城中村改造项目中，已有23个项目借鉴该模式优化教育设施规划。
茶滘配建小学的成功投用，是城中村改造与民生工程有机结合的生动实践。
它表明，通过规划创新、机制优化与多部门协作，老城区既可以焕发新活力，又能够保留文化特色。
这一经验对于推进城市更新、实现城市治理现代化具有重要启示意义。
随着该校园的正式投用，茶滘片区将进一步完善公共服务体系，为群众提供更加优质的教育资源，切实提升人民群众的获得感和满足感。