问题——校园安全风险呈现多点分布，隐患常藏细节里。随着校园生活场景更加多样，风险更容易出现在日常环节：网络诈骗手法不断翻新，个别学生防范不足；吸烟影响身心健康，也破坏公共环境；宿舍和教学区域用电频繁、充电设备普及，管理不到位容易引发消防隐患；此外，门窗未关、财物随意放置等习惯，也可能带来治安损失。如何让安全教育从“提醒式”变为“自觉式”，成为高校基层治理需要持续推进的课题。 原因——认知偏差叠加便利驱动——风险容易被低估。一上——部分学生对诈骗、火灾等风险存“离自己很远”的心理，在转账核验、陌生链接点击、个人信息保护等环节更易疏忽。另一上，生活便利带来高频用电和充电需求，违规电器、劣质充电产品以及“边充边用”等习惯，再加上宿舍空间相对封闭、人员密集，隐患更容易累积。禁烟控烟方面，吸烟带来的即时刺激和社交因素，可能让人忽视健康代价和公共文明要求。 影响——关乎个人安全、校园秩序与育人环境。一旦发生安全事件，不仅直接影响学生生命财产安全，也会扰乱教学秩序，增加管理成本和舆论压力。更重要的是，校园是育人场所，安全与文明行为本身就是教育内容。将反诈、防火、禁烟等要求融入日常管理与学生自治，有助于营造稳定有序的学习生活环境，为学生成长提供更可靠的保障。 对策——以进班宣讲为抓手，让安全教育更靠前、更落地。针对上述问题，国际商学院于3月25日晚组织入党积极分子走进各班开展安全教育系列宣讲，围绕反诈防骗、禁烟控烟、消防安全与日常安全进行集中提示。宣讲强调，面对电信网络诈骗要提高识别与核验意识，对陌生信息、可疑链接和异常转账保持警惕；禁烟控烟上，结合吸烟对呼吸系统健康的危害及对校园文明形象的影响，倡导学生自觉远离烟草，并带动室友、同学共同养成健康生活方式。围绕宿舍消防安全，宣讲突出可操作的日常规范：严禁违规使用电器，做到人走断电；离开教室或宿舍时关好门窗、妥善保管财物；规范使用充电宝等设备，不购买劣质产品，避免边充电边使用，从源头减少风险。通过把安全要点讲到班级、落到个人，发挥学生骨干的组织带动作用，形成“同伴提醒、共同遵守”的氛围。 前景——从集中宣讲走向常态化治理，形成协同共治。学院表示，下一步将持续推进安全教育，完善常态化、制度化的宣传与管理机制，把安全理念融入课堂、宿舍和校园公共空间等重点场景。业内观察认为，校园安全建设需要教育引导与制度约束并重：既要通过班级宣讲、案例警示、情景演练提升识别与应急能力，也要通过隐患排查、设备规范和行为管理形成闭环。随着安全教育持续深入，学生的安全意识、规则意识和公共责任感有望深入增强，平安校园建设也将更加扎实。
校园安全无小事，关键在于把隐患消除在萌芽状态。国际商学院此次安全教育宣讲不仅传递了必要的安全知识，也在推动安全习惯的养成。在高校育人过程中，安全意识的培养与专业学习同样重要。把安全教育融入日常、落实到经常，才能为青年学生的学习生活筑牢基础，让成长更安心、更有保障。