在高校思政教育不断创新的背景下，南京农业大学以志愿服务为抓手，探索出一条校地协同育人的路径。活动现场，农学院“慧耕耘”团队展示的智能灌溉系统模型吸引了不少参观者，植物保护学院“植物医院”的病虫害防治演示也赢得频频称赞。把实验室成果转化为便民服务的做法，成为学校推进教育教学改革的一个缩影。
志愿服务的意义不在一时热度，而在持续回应与长期积累；把专业优势对准社会需求，把育人目标落到服务过程，青年才能在服务人民、奉献社会中增长本领、涵养品格；校地协同也能在解决具体问题的过程中不断增进互信、形成机制，为基层治理现代化和高质量人才培养提供更有力的支撑。