近年来，如何让青少年主动接触和理解非物质文化遗产成为文化传承的重要课题；广东省非物质文化遗产馆针对这个需求，在2026年寒假期间推出"我在非遗馆过寒假"系列活动，为青少年打造了一场富有特色的文化体验。 活动从1月31日持续至3月1日，分为三个板块。趣味探馆以实景解谜的形式，将展厅转变为互动学习空间，参与者扮演"非遗探秘官"角色，通过寻找龙舟细节、辨识工艺种类等任务深入了解非遗知识。该板块共吸引近4000人次参与，充分展现了青少年对新颖学习方式的热情。 非遗体验课成为活动的亮点。石湾陶塑、广东剪纸、五桂山土沉香制作等10项非遗技艺轮番展开，非遗传承人现场指导，让2000余名青少年在动手实践中感受传统工艺的魅力。这种体验式教学打破了传统课堂的局限，让非遗技艺在实践中得以传播。 为加深青少年的认知，活动还设置了"粤读非遗"图书角和主题读书会。图书角精选岭南非遗涉及的书籍，为参与者提供阅读空间；四场读书会通过听、读、唱、画等多种形式，让岭南文化以乡音、色彩和童谣的方式呈现。60组亲子家庭的参与，也反映了家庭在文化传承中的重要作用。 专家分析指出，活动的成功得益于三个因素：形式创新让知识变成互动体验，资源整合汇聚了传承人和文化学者等多方力量，精准定位符合青少年的兴趣特点。这类活动不仅扩大了参与面，更重要的是激发了青少年对本土文化的兴趣，为非遗传承培养了新的传承者。 广东省非物质文化遗产馆表示，将继续创新非遗传播方式，推动此类活动的常态化和系列化，同时探索线上线下融合的新路径。馆方还计划与教育部门合作，开发适用于学校的非遗课程资源，将传统文化教育纳入国民教育体系。
文化的传承需要代际的连接；最有效的方式，就是让年轻一代在亲身体验中感受文化、在实践中领悟传统。广东省非物质文化遗产馆的这次尝试表明，非遗不是静态的文物展示，而是活生生的文化实践。当岭南文化成为可以聆听的乡音、能够触摸的草木、随口吟唱的童谣、笔下描绘的色彩时，文化自信才能在青少年心中真正生根。这种扎根，正是中华优秀传统文化代际传承的最好体现。