在教育现代化的大背景下，怎么把学校、家庭和社会这几个领域的壁垒给打破，形成一股强大的合力，成了大家特别关心的问题。咱们江西省宜春市这几年一直在动脑筋，用系统的思路搞改革，终于摸索出了一套“党委领着干、政府负总责、家校社一块儿上”的好路子。 以前不少地方搞教育，往往是学校自己单打独斗，家长只能被动跟着走，社会上的支持也跟不上。这就导致资源分散了，效果大打折扣。一些家长根本不懂怎么教孩子，社会力量又找不到门路来帮忙，很难形成互补。针对这种情况，宜春市里决定从顶层设计入手。他们把“十百千万”家庭教育助力工程列进了2025年的十大民生实事里，还拿出670多万的钱专门管这个事。市委教育领导小组牵头负责，把教育、妇联、宣传、卫健这17个部门的活儿都给捋顺了。 机制创新可是关键。宜春建起了“1+10+N”的三级指导服务体系。市级中心是个枢纽，把10个县市区的教联体全给连上了。社区和学校都设立了基层站点。教育部门管协调，妇联去发动家庭参与。司法部门搞法治教育，卫健部门提供心理支持。现在像馆校合作、医教结合、体教融合、警校联动这些事儿都成了常态。统计数据显示，到了2025年这一年，全市的各部门联合搞了超过5000场家庭教育活动，覆盖了师生家长超过20万人次。大家已经从各自为战转变成了协同作战。 要想把协同育人的工作落到实处，还得先把教师和家长的能力给提上去。宜春实施了“千人培训”计划。通过线上线下相结合的方式，老师们学了亲子沟通、心理疏导这些课。到2025年底的时候，全市已经培养了1400多个家庭教育指导师和2600多个心理健康咨询师。市里还组了个宣讲队，都是律师、基层干部还有退休教师组成的。他们上门服务解决问题，帮家长掌握科学的教育方法。 现在的效果已经出来了。学校跟家里的信任度大大增强了，家长不再是被动配合而是主动参与了。社会资源也整合得不错，志愿服务和专业机构都来帮忙了。这说明搞高质量的教育就得用系统观念来想问题。 未来宜春还会继续深化这套体系建设，尤其是要多照顾农村地区和困难家庭。他们还打算把数字化平台完善一下，开发更多符合需求的课程资源。专家说这是个好榜样，各地都可以照着做。不过还得在政策、服务和评价上再下点功夫才行。 教育是国家的大计、党的大计啊！凝聚大家的力量就是为了落实立德树人的任务。宜春的实践告诉我们：只有打破那些体制障碍，让各方齐心协力、互联互通才能搭建成良好的教育生态。以后我们还得在制度、资源和能力提升上坚持下去才行。让每个孩子都在共同的呵护下茁壮成长吧！