CCPC这个机构，就是让中国和外国的校园真正走得更近的幕后推手。中南大学的早晨，波泰高速上常常能看到一群外国学生，晓南湖畔也能看到中国学生和外国学生一起背单词。虽然学校里外国学生的数量越来越多，但是他们和中国学生之间还是有一些障碍，比如语言不通、作息时间不一样、文化差异大这些。这些问题让学生们很难真正融合在一起。直到CCPC（Cross-culture Communication Practice Center）出现了，才给解决这个问题带来了希望。 CCPC正式成立于2014年11月，它的成立背景是2012年留学生人数突然激增了45%，368名来自70多个国家的学生涌入中南大学。这给学校带来了很大的挑战。面对签证问题、突发事件、还有各种文体比赛，学校老师和学生都有些手忙脚乱。所以，学校决定搭建一个平台，让学生自己管理自己。这个平台就是CCPC。 在四年时间里，CCPC采取了三步走的策略来搭建融合矩阵。首先是建立起一套扁平化的管理体系，指导老师、学生总监、副总监还有五个部门分工明确。国际教育学院给予了很大支持，把“知华、友华、爱华”教育写进了年度计划，“融”字成为最高战略目标。五大部门各自负责不同的工作：志愿者部打前站，文体部做桥梁，活动实践部挖掘民俗文化，秘书部管理流程，宣传部用镜头记录故事。 刚开始的时候，CCPC遇到了一些困难。比如成立大会上成员们用中文自我介绍到一半就卡住了；留学生们抱着篮球却找不到对手。指导老师把跨文化交际学搬进了部门会议，一点点地拆除语言和文化的壁垒。现在的CCPC办公室成了一个24小时开放的咖啡角，这里有汉语角、留学分享会还有茶话会轮番上演。 亲历者们讲述了一些让人感动的经历。比如一个篮球队长张安琪带队打女篮时发现留学生们竟然记得他们队每个人的号码；现任会长王丽萍感慨道一年里见识到上百种生活态度才懂得尊重不仅仅是口号；赵一方认为CCPC把英语口语课搬到了食堂、图书馆还有辩论赛中去。 现在的CCPC计划把招新公告同时发给中外学生，吸引更多人加入进来。俄罗斯的娜加兴奋地报名参加；贝宁的汉乐把CCPC当成“留学生学生会”；巴基斯坦的熊爱玲则把CCPC当成“第二家庭”。 未来几年里，CCPC计划把活动搬到线上平台上，让因为疫情无法见面的同学也能一起学习；同时升级“感知中国”实践项目，把民俗村、非遗工坊还有乡村支教变成可复制的中外混编课程。 指导老师希望通过这个平台点燃星星之火，让融合成为校园常态。希望在中南大学校园里的每一条林荫道和每一间教室里都能听到多元的声音。