新闻教育现在面临个大问题，就是怎么培养那些又懂政治、又有本事、还能懂乡土的全媒体人才。这次看看贵州民族大学传媒学院是怎么干的。他们在2010年成立以来，一直就跟中共贵州省委宣传部合作，利用部校共建的机制，打破了老的学科壁垒。2022年，他们的新闻学还有播音与主持艺术专业被评为国家级一流本科专业建设点了。还有一点挺有意思的，他们是把马克思主义新闻观教育贯穿在整个人才培养过程中。不仅请专家来上课，还搞了新闻实验班和影视卓越人才班，用双导师制，让理论跟行业动态紧密结合。贵州民族大学传媒学院的院长钟华讲得好：“我们培养的学生不仅要有‘方向盘’，还得有‘硬本领’，还得懂‘乡土经’。” 学院弄了个“马院书院+新闻学院+民族学堂”的框架，把课上得特别灵活。除了在教室里面听老师讲，还能去遵义会议纪念馆这种红色基地走走。 除了在课堂里学东西，还得去真实场景里实战一下。2023年的时候，学院的师生跑到黔东南、六盘水等7个市州去了。在这些地方搞助农直播、记录非遗什么的，光覆盖的学生就有660多人呢！把专业知识变成实实在在的行动。 学院还有个“乡村振兴中的传媒力量”项目，在黔东南侗寨看到银匠直播时专注的样子，在布依族村落帮助农户推广农产品。通过这种开放、融合、实践和协同的模式，知识传授就不仅仅是在教室里了。 现在媒体深度融合趋势这么强，学院就搞了些品牌活动比如“传媒开讲啦”和“重温新闻经典”，让学生从范长江、穆青这些前辈身上汲取精神营养。在课程里做民族地区发展报道和融媒体产品策划的时候，学生对国情乡情了解就更深了。“思政+专业+实践”的设计让毕业生既能去主流媒体上班，也能在基层传播中发挥作用。 这个模式让我们看到新闻教育不能只在“象牙塔”里呆着。从红色基地到田野村寨，再到演播室和云端平台，贵州民族大学传媒学院告诉我们新时代新闻教育得在理论和实践、传统和创新之间找平衡。 他们以部校共建为牵引、以乡土为课堂、以融合为方向的探索不仅给了民族地区全媒体人才培养一条路走，也给中国新闻教育怎么扎根大地提供了启示。 现在呢，“如何把这模式制度化、体系化并推而广之”，还得持续观察思考一下。