宜宾中山街小学这就搞了个数学节，主要是为了把书写练好，让学生的素养提上来。这学校就觉得，学习习惯要是培养好了，学科素养这块儿基础才能打得牢。所以，他们就借着数学这门课，办了第六届数学节。这次活动主要就是让大家把作业写好，评选出来看看谁写得最规范，给学生们树立个榜样，顺便也让他们知道怎么写作业才对。这次数学节的主题是“妙笔书数韵，共整展学风”，老师是按照年级来设计活动的，因为每个年级学生的情况不一样。 一年级这边呢，重点是把数字写对、会算题。活动里出来了一些小达人、小明星，别看他们笔都拿不稳，那认真劲一点也不差。这些启蒙阶段的规范训练对培养兴趣真的特别有用。老师通过班级初选再到校级展览这种方式，把好的作业都拿出来给大家看。这就能让学生心里有个底，知道自己该往哪个方向努力。 到了二年级就不只是写好看了，更要养成习惯。字写得工整、格式也整齐，这说明小朋友开始有严谨的意识了。这一笔一画练的不光是本事，也是那种踏实的精神在慢慢渗透。 三年级又有了新变化，不仅展示作业，还要让大家互相看看、互相学习。别人写得好的地方我们学一学，自己不足的地方就补上。这样就形成了一个好的循环：有人带学，大家一起进步。 对于大一点的学生来说呢？到了四年级、五年级、六年级就更高级了。他们的解题步骤清楚、逻辑通顺，说明写字已经不仅仅是好看了，更是把题目解出来的规范体现出来了。 有专家说过，作业写得好不好就是看老师教得好不好的一个重要指标。宜宾中山街小学这次数学节挺特别的，它把书写规范、养成习惯和思维训练都结合起来了。这不就是“以学生为中心”的教学理念嘛？活动不仅让作业质量变好了，也给老师怎么设计作业、怎么评价学生提供了不少经验参考。 各个年级的备课组也是集体讨论怎么弄的，所以这个活动挺贴合大家的学习情况的。这种校园文化建设其实挺重要的。这次展示出来这么多好作业、营造出一种认真严谨的氛围，比单纯讲知识更能长久地影响人。 宜宾中山街小学数学节其实就是一个教育改革的实践案例。它通过让大家把字写好这个具体的事情入手，把习惯养成、思维训练还有素养提升都串起来了。随着这种活动越搞越有新意，肯定能让学生在数学路上走得更稳更好，也能给基础教育的高质量发展添砖加瓦。