贵州省清镇市红枫第三小学最近搞了一个活动，为的是把学校、家庭和社会这三者给拧成一股绳。郭艳老师和陈勇校长在1月8日这天，特意把176名优秀家长、26位优秀讲师，还有38个亲子阅读表现突出的家庭给叫到了一块儿，给他们发奖状。这事儿不光是为了给大家伙儿搞个年度评优，更是为了把协同育人这件事做实做好。在活动现场，郭艳老师讲了几个特别真实的家庭案例，比如“被强迫的交往”、“别让强制的学习夺走童年的快乐”，她用这些例子跟大家聊起了当代家长和孩子之间沟通不畅、压力太大、不被理解的问题。她的分享特别实在，在座的好多家长听了以后都特别有感触，说以后要多给孩子一点倾听和尊重。大家觉得这次活动不光是给他们发了个证书，更是学校对他们在这个工作中所做贡献的认可。学校党支部书记、校长陈勇在讲话里也说了，这次表彰既是对过去工作的肯定，更是对未来的一次总动员。他希望通过这次活动能让大家形成一个共识，就是大家要一起出力，把学校周边的社区文化给带动起来。现在教育不光是在学校里的事儿了，还需要家庭、学校和社会紧密配合。清镇红枫第三小学这么做其实就是在推动这种协同合作。 分析下来，这个做法有几个好处。首先，它把家长和社区志愿者当成了育人工作的主体，让他们觉得自己挺光荣的，愿意一直参与下去。其次，它把那些抽象的合作理念变成了具体的榜样和故事，让人看得懂、学得会。再者，这次活动本身就像是一场大型的家庭教育课，直接把家长的水平给提高了。最后它也向社会展示了学校愿意开放办学的姿态。从更深的层次看，这种通过表彰来促进建设的办法，正好符合了新时代教育评价改革的方向。 教育是一场漫长的接力赛，每一个环节都很重要。清镇红枫第三小学通过表彰先进典型、树立榜样的方式，温暖了那些为了孩子成长而付出的人，也为以后的工作画了一幅新蓝图。当学校、家庭和社会真正拧成一股绳的时候，我们才能托举起每个孩子的梦想。这个小学的探索就是向着更好的教育生态迈出的实实在在的一步。