在春意盎然的3月，江苏省掀起一股中医药文化传承热潮。适逢第95个中国国医节，省内多地教育机构与医疗机构联动，组织中小学生开展形式多样的中医药文化体验活动，让传统医学智慧以生动可感的方式走进青少年课堂。 兴化市景范学校的同学们走进具有百年历史的上池斋药店——在资深中药师指导下——亲手体验戥秤称药、药碾研磨等传统技艺。通过触摸药材质地、辨识药材气味，孩子们直观了解了茯苓、当归等常见中药的性状与功效。连云港院前小学则将课堂搬进市立东方医院中医馆，医务人员通过人体模型演示，深入浅出地讲解足三里、合谷等保健穴位的定位原理，学生们还亲身体验了艾灸、推拿等中医外治疗法。 这种体验式教学背后，反映出当前传统文化教育模式的创新探索。随着《中医药发展战略规划纲要》的深入实施，中医药文化教育已纳入国民教育体系。江苏省教育厅对应的负责人表示，将中医药知识纳入中小学课程，不仅有助于培养文化自信，更能从小树立"治未病"的健康理念。据统计，该省已有超过200所中小学开设了中医药特色课程。 业内专家指出，青少年对中医药的认知存在"知其名而不知其实"的普遍现象。通过实物观摩、动手实践等沉浸式体验，能有效打破传统医学的神秘感，建立科学认知。南京中医药大学周教授强调："让青少年闻药香、识药性，比单纯的理论灌输更能激发学习兴趣。" 这些实践活动产生了显著的社会效益。参与活动的学生反馈显示，超过80%的受访者表示"重新认识了中医药的价值"。家长群体中也形成积极反响，不少家庭开始尝试将食疗、推拿等中医养生方法融入日常生活。连云港市教育局工作人员介绍，此类活动将持续开展，计划年内实现辖区中小学全覆盖。 着眼未来发展，江苏省正构建更为系统的中医药文化传播体系。除校园活动外，还将通过建设中医药文化教育基地、开发数字化教学资源、培养专业师资队伍等措施，形成课堂内外联动的长效机制。省卫健委相关负责人表示，未来三年将重点推进"中医药文化进校园"示范工程，打造可复制的江苏经验。
从药房实践到医馆教学，这堂"行走的课堂"生动展现了传统文化的生命力。让青少年在专业指导下认识、理解并运用中医药，既是文化传承的重要途径，也是培养健康素养的长远投资。