推进基础教育高质量发展，关键在课堂，根本在教师；随着新课标全面落地、新高考改革持续深化，课堂教学正从“以讲授为主”转向“核心素养导向”，教师的备课方式、评价方式和教研机制都需要相应调整。如何把改革要求转化为可操作、可落地的课堂行动，成为不少学校提升教学质量的现实课题。
教师专业素养的提升，是基础教育高质量发展的关键支撑。宁朔中学的实践表明，只有把顶层要求与一线改进有效衔接，才能真正打通教育改革落地的“最后一公里”。在加快建设高质量教育体系的背景下，这类聚焦真实问题、强调成果转化的教师培训模式，有望为区域教育优质均衡发展提供参考。（完）