济南高新区有一所叫金谷德艺的小学，最近他们想出了个新办法来教英语。这个想法是要让学生们不仅学会英文，还能多了解外国的文化，从而让他们有更宽广的视野。现在这个全球化的时代，中小学怎么教才能让学生更有国际眼光，更包容不同的文化，确实是个挺重要的问题。济南高新区金谷德艺小学就把这个当成了自己的任务。最近，他们搞了一个叫“国际理解教育月”的活动，主要就是通过学英语和了解文化来探索一条新的教学路子。 很长时间以来，我们的中小学教英语，主要就是教词汇、语法这些工具性的东西，很少和文化背景或者实际生活联系在一起。这样一来，学生的语言能力和人文素养就容易脱节了。怎么在学好英语的同时，还能让学生懂得文化多样性，树立文化自信，这就成了现在外语教学改革的一个大方向。 这次金谷德艺小学的活动主题是“坚守民族之根，拓展国际视野”。他们用的是“1+X”这种课程体系，把学语言和研究文化结合在一起。低年级的学生可以通过配音、演情景剧这种方式，用英文讲中国的传统节日或者民俗故事；高年级的学生就系统地学英国的历史、文学和体育这些内容，通过比较来加深对中外文化的认识。 这次活动让学生不仅练了英语听说能力，还学会了怎么表达文化，怎么跨文化沟通。用英文讲中国故事，让学生更认同自己的本土文化；了解外国文化呢，就让他们知道了更多不一样的东西，心态也变得更开放包容了。这样的教学实践能把不同学科的东西打通了，让学生不仅仅是为了学英语而学英语，而是为了提升素养。 学校还根据不同年级学生的特点，设计了分层的内容：中年级主要是让他们把文化讲出来；高年级就是比较中外文化。老师也不是一味地讲课，而是当引导者或者协作者，给学生提供指导和帮助。 这个活动也是学校响应《义务教育课程方案》里关于加强国际理解教育的要求。未来他们还得继续探索怎么整合校内外资源、设计好课程体系和评价机制。不过这次尝试已经说明，把语言和文化结合起来教，确实能促进学生全面发展。 教育不仅仅是传递知识，更是文化的交流和心灵的启发。在全球化背景下，我们做基础教育的人要有更开放的态度和创新的方法来引导年轻人。济南高新区金谷德艺小学的做法就证明了当语言和文化结合得好的时候，教育就能真正成为连接过去和未来、连接本土和世界的桥梁。