最近，南昌大学搞了个文科教学改革，目的是要让文科教育变得更鲜活，让学生们的知识不再只是纸上谈兵。你知道吗？南昌大学的人文学院学生张熙晗，她的暑期社会实践项目在赣州龙南搞的“推普+助农直播+文旅宣传”，给他们拿了2025年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的优秀团队称号。挺不错吧？张熙晗就觉得挺惊喜的，他们当时做的这个项目，其实是学校打破了技术与学科边界后推出的一门跨年级、跨专业的课程。卢继芳老师给他们讲方言研究方法、民俗理论这些专业知识，还有龙南客家和阳明文化研究中心主任、非遗传承人这些企业导师也给他们讲围屋、服饰、山歌这些民俗文化。张熙晗和同学们还去了龙南企业实习基地做研究性学习。卢继芳老师、张熙晗、刘小川老师、刘典还有江西中文传媒集团、赣南、赣州、江马益和甘甜这些人都参与了这事儿呢。刘小川老师还教给国际中文教育的学生们一些跨界技能，比如教学数据可视化和数据分析。刘典这个南昌大学2024级硕士研究生就直接用了这些技能去做科研项目，处理数据和设计案例都很高效。这次改革可不是闹着玩的，南昌大学还在尝试把学校的课程拓展到地方文旅场馆和文化企业里面去。他们还建了个“中文+数字技术+区域文化”跨学科课程群，开发了“客赣方言文化调查”和“红色文化叙事”这些特色课程。刘典还给我讲了她带着乡村振兴社会实践队去赣南革命旧址拍摄红色文化视频的经历呢。这次改革成效很明显，学校把学生带到了省级社科项目里面去参与实践，企业导师也深入课堂参与教学了呢。而且这个课程设计得很有梯度：从方言采集到资源数字化再到文创设计三阶路径走下来呢。南昌大学人文学院已经建成了3个省级产教融合示范基地啦！近三年孵化了“红色文物盲盒”等省级双创项目10项，学生们还获了国家级双创奖20余项呢！这次改革对学生们的影响也挺大的，“新时代的文科生不仅要懂专业还要会技术”，“把知识体系从‘单一人文’向‘数字人文’转变”，这是大家现在都能理解到的道理。南昌大学教授江马益也点出来了：“我们要培养学生在数字时代不可替代的人文素养”。 南昌大学的努力让我们看到了文科教育改革的希望！打破技术与学科边界、重视产教融合与社会服务，就是让文科教育真正活起来、用起来的好办法！你们觉得呢？