当媒体形态和传播格局发生巨变时，新闻传播教育面临巨大的挑战。湖北经济学院新闻与传播学院给这个难题提供了答案。他们把产教融合作为核心，通过实际操作让学生掌握理论和技能。该学院注意到媒体行业从内容制作转向运营和技术赋能，所以对传统新闻专业进行升级改造。院长陈建华认为，他们要强化学生的视频叙事能力和公共传播素养，培养适应复杂传播环境的人才。陈建华也强调了“双师型”教师队伍的重要性，他们既懂理论又有实践经验。曾晓老师就是其中一个典型代表。她拥有传播学博士学位，还有丰富的双语主持经验。她的课堂把理论和最新行业动态结合起来。曾晓老师随时跟进行业动态，把最新的平台算法、内容运营技巧和案例数据引入课堂。 这个创新还体现在对商业项目的承接上。2025年暑期，曾晓老师带领学生团队与北京某教育企业合作运营了一场大型教育直播项目。学生们参与了策划、拍摄、运营和复盘等全过程工作。这个项目给他们带来了丰富的经验，并且取得了观看峰值超过18万和订单量破万的好成绩。 这次合作让学生们在市场中检验自己的能力，实现了从知识到实际操作的转化。曾晓老师还设计了极具反差的商业现场教学活动。学生们在高端商业体中观察品牌战略思维和故事构建，在繁忙市场中观察商品流通和市场实况。这些体验帮助学生理解复杂社会需求，培养市场洞察力和社会感知力。 湖北经济学院新闻与传播学院通过实战教学培养出了很多优秀人才。部分学生尚未毕业就已经参与知名自媒体账号运营工作；其他学生在企业实习期间独立负责新媒体账号矩阵。这些学生在就业市场上展现出显著优势，实现了从找工作到被抢人的转变。 这个案例表明，打破校园与行业壁垒是培养适应数字化时代传媒人才的有效途径。曾晓老师作为代表发挥了重要作用，为应用型文科教育提供启示意义解决方案。未来新闻传播教育会在更广阔实践中完成育人使命，为中国传媒事业持续注入新生力量。