2019年，张乐松来到河北机电职业技术学院，选择了机械制造与自动化专业。他怀着“学真本事，未来才有立足之地”的信念开始了大学生涯。大二时，他通过选拔进入了“工匠创新班”，接触到前沿设备和技术，这段经历让他感到仿佛推开了新世界的大门。他把课余时间都投入实训室，为后续发展打下基础。 2021年，张乐松首次参加全国职业院校技能大赛河北省选拔赛，夺得高职组冠军并晋级国赛。虽然初战告捷，但因失误仅获团体三等奖，这次挫折让他深刻反思。他把不甘化为动力，投入更严苛的训练。同年备战第五届全国智能制造应用技术技能大赛期间，他与队友通宵达旦调试程序、优化操作。高强度训练形成肌肉记忆后，他在国赛中获得学生组一等奖。 凭借突出成绩和扎实功底，2024年毕业后张乐松留校任教。他以职工身份参加第六届全国智能制造应用技术技能大赛时克服压力，获得省赛第一和国赛二等奖。他意识到职工组对综合应用能力与临场应变能力有更高要求。张乐松把这份受益转化为育人动力，积极指导学生备赛参赛。 他把老师的“挖坑”式教学法运用于自己的实践中，认为自己摸索出来的知识更牢固。他将竞赛标准融入日常实训教学，注重培养严谨细致的工匠精神和解决复杂工程问题的能力。张乐松从赛场到讲台的历程是当代中国职业教育高质量发展的缩影。 这种体系能激发学生内驱力、提升技术技能水平与职业素养。优秀毕业生反哺教学形成良性循环。展望未来，需要更多职业院校搭建实践平台让更多像张乐松这样的人脱颖而出。