为了让新云台中学的师生们也能感受到“天宫课堂”的魅力，学校特地把北京、南宁、汶川、澳门等多地的孩子们汇聚在了一起。12月9日的下午，学校的阶梯教室灯火通明，戴口罩的师生们全神贯注地盯着大屏幕。400公里外的中国空间站里，航天员叶光富正和同事们给地面的同学们讲第一课。这短短的400公里距离，把整个校园都弄得特别安静。 画面中，王亚平从冷藏箱里拿出一个包装严实的东西，屏幕这头立刻传来整齐的“苹果”声。接着，她把一个金属环放进塑料袋加水，这层水膜瞬间变得透明有弹性。孩子们看着那个气泡球都惊呆了，担心它会不会破。当王亚平把粉色液体注进去变成了“地球仪”，大家都屏住了呼吸。这一刻的科学不再是干巴巴的文字，而是一颗会变色的星球。 航天员还把同样的实验让地面上的孩子们一起做。北京、香港、澳门、汶川、南宁五个地方的孩子们都举起了手。他们把装了水的袋子带到操场仰头望天，感觉自己和宇宙成了一个画面。航天员在失重环境下敲扳手是轻松的“太空漫步”，而地面上的敲桌子声音却很沉闷。这种反差让“失重”变得具体起来。 直播结束后，大家纷纷在留言板上写下感想。李宇浩把飞天梦比作永无止境的跑道；邵宇哲觉得科学是一场没有终点的马拉松；贺熙语记得王亚平把纸花放进水膜里慢慢绽放的样子；还有人觉得国家一次次突破自我；还有人感叹民众未来能自由探索太阳系。 孙晓青老师只写了一句“上九天揽月，人类永不止步”。曹冬燕老师让学生用纸板搭出天和核心舱；龚嘉佳老师让学生亲手做水膜；马立东老师则带学生去看了企鹅服里的加热系统和温控模块。大家都把科学知识变成了好玩的游戏或者动手体验。 下课铃声响了很久教室里还没人走。有人把实验报告夹进书里；有人去借《太空百科》；有人把折纸花带回家。学校的“欣耘园”里多了一个个贴着标签的小盒子——那是孩子们自己做的“迷你空间站”。校长在黑板上写下“探索无垠，创新有光”。他知道那颗种子迟早会发芽开花。