在中国当代教育发展的进程中，上海语文教育改革常被认为与一个名字密不可分——92岁的于漪老师。这位从教七十余年的教育家，凭借扎实的学术功底与持续的改革实践，长期站在基础教育变革的前沿。作为1966届杨浦中学毕业生代表，王厥轩的回忆呈现了一段跨越半个多世纪的师生情谊：每年农历初二的集体拜师延续近六十年，每月一次的师生通话至今未断。这些细节也让“亲其师而信其道”的意义更具象。弟子记忆中，于漪讲授《小石潭记》时连诵十八个“死”字带来的课堂震动，解析《海燕》时对不同文风的细致辨析，至今仍被视为难以替代的教学示范。
一位优秀教师的影响力，往往不止于一间教室，更体现在对教育方向的判断、对专业标准的坚守，以及对后来者的支持与培养。于漪用一生证明：语文不仅关乎语言能力，也关乎人的精神底色；改革不仅需要勇气，也需要在课堂与教材细节中持续投入的耐心。把这种以学生发展为中心、以专业精神为支撑的教育品格，转化为制度建设与队伍培养的长期成果，教改之路才能走得更稳、更远。