南京市栖霞区人民法院最近在审理未成年人人身权益纠纷的时候，特意把家庭教育指导的内容融合到司法审判流程里。经过对近四年的案件梳理，法院发现很多涉及未成年人的案子里，监护人并没有好好履行自己的责任。有的父母离婚后都不愿意管孩子，光强调自己没钱没精力；有的在争抚养权的时候太情绪化，把孩子当成工具或者故意灌输对立的观念。这种情况主要是因为有些家长的责任意识淡了、教育方式有问题，或者不知道怎么疏导孩子的心理。 背后的原因挺复杂的，有家里沟通不好、育儿老观念没改过来，也有经济压力大、心理不太适应社会变化的因素。最重要的是很多人没弄明白，不管结没结婚，给孩子提供监护和陪伴都是法律和道德上不能推卸的责任。如果不管不问，很容易让孩子生活乱糟糟、学业跟不上，还会引起焦虑自卑等心理问题。 针对这种情况，栖霞区人民法院积极想办法。案子一进来就先提醒当事人要守好监护的本分，审理的时候根据情况把当事人分成不同类型进行指导。法院还专门联合教育部门和妇联设立了工作站，找来法律、教育、心理等方面的专业人士一起提供帮助。如果有人不听劝不配合指导令，法院会依法采取强制措施来保证效果。 这种机制特别重视心理疏导和观念矫正一起做。比如有一对父母互相推抚养权不想要孩子，法院找心理咨询师帮忙把他们心里的畏惧烦躁给解了，让他们看清自己错在哪，最后两人才愿意达成协议。还有一对因为生男生女的问题抢抚养权的夫妻，法院通过讲道理让他们不再重男轻女也不再极端教育孩子。案子结了之后法院还会回访看看效果怎么样，确保整个工作能形成一个闭环。 这说明家庭教育指导不能光是简单的“讲道理”，得靠专业力量介入才能从心理上打动监护人的心，让他们有动力去履行义务。这不仅帮了那些不懂教育的家庭一把，也给这种案子的审理提供了更有人情味、更系统的办法。 等到以后《家庭教育促进法》推广开了，类似的机制肯定能在更多地方用起来。而且还能和社区教育、学校辅导连在一起，形成一个大家一起出力保护孩子的网络。家庭是孩子的第一课堂，父母是第一任老师。法院主动把手伸出来管管这方面的事，就是想通过这种方式给监护人传递点温度、纠正他们的偏差想法。 在现在家庭结构越来越多样的今天，光靠法律不行得靠大家一起努力才行。只有法律管着、教育引导着、社会支持着一块发力，才能让每个孩子都在关爱和理性中健康长大。这既是司法变得更文明的表现也是社会责任感的体现。