当前——青少年身心发育尚未成熟——辨别能力和自控力较弱，面对校园矛盾、网络诱惑和社会复杂信息时，容易产生冲动行为和从众心理。实践中，打架斗殴、盗窃、涉毒、校园欺凌及网络赌博等问题不仅危害学生身心健康，也对校园安全管理提出更高要求。如何在青少年阶段培养法治观念、明确行为边界，成为基层治理和学校教育共同面临的现实课题。
青少年是国家的未来，其法治素养的提升关系全面依法治国战略的实施成效。吴起县的实践表明，只有将法治教育贯穿青少年成长全过程，才能为他们筑牢法律保护屏障。这既是预防犯罪的根本之策，也是培养新时代合格公民的必由之路。期待更多地区创新思路、多措并举，共同构建青少年健康成长的法治环境。