说到投资，大家都喜欢先把钱砸在看得见摸得着的东西上，比如修马路盖大楼。不过在2026年03月23日那天，全国人大财政经济委员会的陈雨露教授指出，现在咱们得换个思路，在发展中要更注重“投资于人”，这样才能把钱花出更大的效果。南开大学就是这么做的，他们现在搞的这套人才培养体系，就是专门给国家输送拔尖创新人才的。 咱们先来看个例子，国家在“十五五”规划里强调了两点：既要给企业加大投资，也要给人增加投入。以前咱们靠砸钱建工厂、搞生产，确实让经济跑得很快，也让老百姓口袋鼓了起来。但现在不行了，因为每个人手里的设备和资金都差不多了，再这么投下去回报率就会变低。所以现在的投资得转个弯，不能光是盯着机器转了。 对于投资于物这块，以后得更看重创新技术、升级产业和造好基础设施。这样做既能把钱花得值当，还能满足大家越来越高的消费需求。不过要是光给钱物加码，那消费能力跟不上也没用。所以“十五五”以后，“投资于人”肯定是个大趋势。 为啥这么说呢？因为人是最重要的生产要素。只有把人力资源开发好了，才能让新质生产力发展得快。同时人的收入上去了，消费水平和品质自然就上来了。具体来说，“投资于人”主要分两块：一块是投在“健康”上，另一块是投在“教育”上。 先说健康这一块，政策上得往提高社保水平上使劲。家里生个孩子、看个病、养老都得花钱太多的话，大家就不敢随便花钱消费了。养老方面可以搞长期护理保险，医疗上得把医保改革深化，教育上要让大家少生病少花钱。这样才能减轻家庭负担，让预防性储蓄减少一点。 再说教育这块，这才是“投资于人”的核心。教育好了人才就多了，创新活力才足。南开大学就有自己的一套办法叫“三维融通、五育并举”，通过价值塑造、专业适配这些手段来培养人。他们还特别用了AI赋能这套技术来辅助教学质量提升，这个体系在本科审核评估里获得了专家们的好评。 除了这些具体做法外，我们还得从体制机制上下功夫。教育体系不能光盯着学历文凭了，得更多转向职业技能培训和终身学习；还要把全国的人才市场打通变成一个统一的大市场；保障劳动者的合法权益也是关键所在；最后就是要让收入分配更合理一些。只有这样才能真正让老百姓的收入持续提高。 总之，“投资于人”不光是为了多招几个大学生或者多建几所学校这么简单的事儿。它是为了让经济发展更有后劲、让大家的日子越过越好、让我们国家的大循环能转起来而做的长远打算。 (作者为全国人大财政经济委员会副主任委员、南开大学校长)