问题——新学期伊始，医学院校如何把“开学第一课”上成凝心聚力的思政课，让青年学生把个人成长与国家卫生健康事业、学校发展目标更紧密地结合起来，是高校必须答好的题。尤其医学教育任务更重、社会期待更高的情况下，如何引导学生既练就过硬本领，又坚守医者仁心；既追求学术进步，又形成服务人民的价值取向，考验着高校育人体系的整体设计与落实效果。 原因——近年来，健康中国战略持续推进，公共卫生体系建设与临床诊疗能力提升，对高层次医学人才提出了更高要求。另外，新一轮科技革命和产业变革加速，医学与生命科学、工程技术、数据应用的交叉融合不断加深，人才培养也从“讲知识”转向“强能力、育品格、重创新”。面向即将开启的“十五五”新阶段，高校需要提前布局，在育人目标、学科建设、培养模式诸上做好准备。基于该背景，滨州医学院将升旗仪式与主题团日活动结合，用仪式教育强化价值引领，用青年表达带动同伴共鸣。 影响——当天7时20分，两校区同步举行升旗仪式。国旗护卫队护送国旗入场，《义勇军进行曲》中五星红旗升起，全体师生肃立，面向国旗行注目礼。庄重直观的仪式把爱国情感与集体意识具体化，也在开学这一关键节点提振精神、凝聚共识。随后，两名学生代表作国旗下演讲，围绕“如何走好新学期、如何担当新时代医学生责任”作出回应：一名同学强调在学习科研中保持“归零心态”、持续积累，并倡导以身心健康支撑高强度医学训练；另一名同学突出仁爱之心与时代责任，呼吁在潜心治学的同时服务社会、勇于探索创新。青年群体的自我表达与集体倡议，增强了价值导向的同伴传播效应，也为校园形成崇学尚德、务实担当的氛围注入动力。 对策——从活动释放的信号看，学校以“旗帜引领+团日实践”的组合方式，推动思政教育从单向灌输走向共情共鸣，从课堂一隅走向校园全域。面向新学期与长远发展，下一步可在三上持续用力：其一，围绕国家需求优化人才培养链条，将临床能力、科研训练、人文素养与职业精神纳入一体化培养，推动学生从“会做题”向“会看病、会科研、会沟通”转变；其二，完善以学生成长为中心的支持体系，统筹心理健康教育、体育锻炼与学业指导，帮助学生高负荷学习中保持稳定状态与持续动力；其三，拓展实践育人场景，依托基层医疗、志愿服务、科普宣教等平台，让医学生在真实需求中理解“仁心”的分量，在解决实际问题中锤炼“妙术”的能力。 前景——面向“十五五”，医学教育高质量发展的关键，在于把学校发展目标与国家战略需求、区域卫生健康服务能力提升更好衔接，把人才培养与科技创新、社会服务贯通起来。升旗仪式凝聚的共识与倡议，既是新学期的动员，也是面向未来的宣示：以更昂扬的状态、更务实的行动，把个人理想融入时代发展，把专业追求落到人民健康上。随着学校在学科布局、人才培养和科研转化等上持续推进，医学人才队伍的质量与结构有望更优化，为区域医疗卫生事业与健康中国建设提供更有力的人才与智力支撑。
当五星红旗在医学院校的晨曦中冉冉升起，升起的不只是师生的爱国情感，更是对新时代医疗卫生事业的共同期许；这场仪式既映照出当代医学生“仁心妙术”的精神传承，也表现为医学教育立德树人的责任与方向。在健康中国建设进程中，这样的青春誓言将转化为守护人民健康的行动与力量。