2010年，位于云贵高原的贵州民族大学传媒学院就开始给传媒教育探索新的发展路子，为中国培育在全媒体时代能应对各种挑战的复合型新闻人才。学院把“部校共建”机制搞得有声有色，让政策资源和实践经验源源不断地注入，成了贵州省里宣传部门与高校联手办的第一所新闻学院。大家都说，这机制给学院的发展指明了方向，也给了实打实的支持。 学院把新闻传播学一级学科硕士点和国家级一流本科专业点都拿下了，办学质量自然不用说。面对全媒体时代的各种难题，学院定了个“三位一体”的育人框架。“马院书院”就是用来铸魂的，把马克思主义新闻观贯穿到底，把党性原则、社会责任这些当必修课教给学生。“新闻学院”则是为了强技，紧盯着行业前沿动课程体系，还搞了个“开放·融合·实践·协同”的教学模式，把课堂搬到了电视台、报社和乡村振兴的现场。“民族学堂”是突出本色，利用贵州民族大学的学科优势和地域特色，把民族学、文化人类学的知识融进了新闻传播教育里。 学院坚信光坐在教室里学不成真本事。他们把遵义会议纪念馆这样的红色地标变成了实践场，让学生在那里感受历史的厚重；又把电视台的演播厅和编辑部变成了实训基地；更重要的是带着学生深入到黔东南、安顺、六盘水这些地方的村寨田间去体验生活。比如搞的“乡村振兴中的传媒力量”采风活动，每年几百人下去做田野调查和新闻采写，还教老乡们怎么用网络。学生们在直播带货帮银匠卖货的时候，既锻炼了全媒体采编播发的本事，也懂了很多国情社情民情。 这种“把课堂搬到现场”的做法效果明显。科研上拿了不少国家和省的社科基金项目还有优秀成果奖；教学改革也得了省级高等教育教学成果奖；老师在大赛上也拿了不少奖；学生在“挑战杯”、“互联网+”里表现也挺亮眼。 毕业生出去后特别抢手，因为他们有马克思主义新闻观的底子、全媒体的专业技能和对民族文化的了解。学院还经常搞些品牌活动请名家来开讲座、读书会啥的，给师生搭了座学界和业界的桥。 这就告诉咱们一个理儿：新闻教育要想活得好就得坚守正确方向、扎根中国大地、勇于改革创新。“部校共建”给了资源和方向，“三位一体”是特色培养的路径，深入社会的实践教学才是打通人才成长的最后一步路。这条融合了价值引领、知识传授、能力培养和文化传承的“贵州新路径”，不光是给民族地区输送人才，也给全国的新闻教育提供了个参考范本。