北京2月1日消息，1月31日至2月1日，中国自动化学会在首都北京搞了一场活动，算是庆祝建会65周年的大聚会。大会的主题是“把65年的老底子接过来，搞科教协同育新人”，好几位科技大佬和专家学者都跑来了，一起琢磨咋在AI大潮里深化科普、改改培养人才的老路子。 2月1号那天的开幕式上，《中国青少年人工智能核心素养调研报告》这本蓝皮书算是正式动工了。他们搞这个研究的主要目的是摸清咱国家的娃在AI这块到底是啥水平，将来好给教学体系提供数据和理论支持。这个举动意味着咱国家对青少年的科学素养评估现在更精准、更体系化了。 中国科学院的杨孟飞院士在台上致辞时说，“人工智能+”的行动搞得挺深了，科普工作现在也是经济社会高质量发展的一个重要抓手。学会这65年来一直在做育人这件事，以后要把中小学的路子打通，把前沿技术变成科普资源用好。 刘嘉麒院士聊起“博学为师 博爱为友”，回顾了咱们教育的发展历史，强调得建一套适合国情、面向未来的教育体系才行。武向平院士说咱们得在顶层设计上提前布局，让科学家和老师们联手，用AI这样的新技术来搞有中国特色的科学课。郑南宁院士觉得高校得变变教学方式了，得从单纯教书变成培养创新能力的平台。 在大会的高峰对话里，大家都在聊“科教协同和创新人才培养”。大伙儿觉得在基础教育阶段得让AI帮着老师干活儿，把老师从那些重复劳动里解放出来去管学生思维和人格；在高等教育阶段就让学生把AI当成学习的高级工具用。 未来咱们得打造一个“老师、学生、智能机器”都能融在一起的新生态。利用AI来搞规模化的因材施教挺好的，但也得守住育人的根本，多教教学生科技伦理、批判性思维还有创新能力。 大会期间还搞了好几场专题会和工作坊，讨论了“大中小学怎么把AI教育整合成一套”，“高端科研资源咋下乡搞科普”，“‘十五五’的技术怎么赋能教育变革”，还有“AI大模型咋用”这些事儿。 这次大会不光是把学会65年的老传统继承下来了，更是给我国科技教育事业做了个前瞻性的谋划。它告诉咱们在科技革命跑得这么快的时候，深化科教协同、变变育人方式、全面提升全民尤其是青少年的科学素养有多急、多重要。 大会上攒下来的这些智慧和共识，会给我国的AI科普事业高质量发展提供思想基础和行动指南，也能帮着培养更多能扛大梁、担民族复兴大任的年轻人。