近日，国家民族事务委员会印发第十二批全国民族团结进步示范区示范单位命名决定，安顺职业技术学院从全国申报单位中脱颖而出，获评全国民族团结进步示范单位。这既是对学校对应的工作的肯定，也说明了全省高校民族团结进步创建上取得的成果。 作为扎根民族地区的职业院校，安顺职院始终把民族团结进步工作纳入办学重点。学校以党建工作为引领，把党的领导贯穿民族团结进步工作各环节，形成上下联动、合力推进的统战工作格局，推动相关工作制度化、常态化开展。 具体推进中，学校构建了“一条主线锚定方向、三个坚持强化政治引领、四项举措共建精神家园、五条途径突出职教特色”的教育工作体系，形成覆盖面广、分层推进、落实有力的民族团结进步教育格局，既明确工作方向，也便于落地执行，突出职业教育的实践优势。 学校起到“凤立”校园文化品牌和“传薪火 育新匠”大思政课品牌的带动作用，打造“太极神韵 健康同行”太极拳展演等一批主题清晰、形式多样的特色活动，让民族团结理念融入日常校园生活，引导学生在参与中增进理解、加深认同。 在课程建设上，安顺职院开发“民族团结+职业素养”系列专题课程，积极申报全省思政金课，推动价值引领与技能培养同步推进。通过课程融合，学校打通思政教育与专业教育的衔接路径，提升民族团结进步教育的针对性和实效性。 学校组建宣讲队，采用“政策解读+案例分析+互动问答+实地研学”的宣讲模式，结合线上直播、线下座谈、田间课堂等形式，深入各系部、实训基地和合作企业开展宣讲，累计覆盖师生四千余人次，推动各族师生把“四个与共”共同体理念和“五个认同”转化为自觉行动。 依托艺术设计、文化旅游等优势专业，学校开设蜡染、剪纸等民族传统技艺课程，设立民族工艺实训工坊，打造“红石榴籽”特色品牌，在传承优秀传统文化的同时，为各族学生搭建技能提升与文化交流的平台，更好发挥职业教育服务地方、服务社会作用。 此次获评全国民族团结进步示范单位，标志着安顺职院民族团结进步工作取得新进展。学校表示，将以此次命名为契机，发挥示范带动作用，深入搭建各族师生常态化交流交融平台，营造“共居共学、共事共乐、共建共享”的校园氛围，推动民族团结进步理念在校园落细落实。同时，学校将加强民族工作理论研究与实践探索，推动创建成果更好转化为服务地方经济社会发展的实际成效，为促进各民族共同繁荣发展贡献力量。
安顺职业技术学院的实践表明，民族团结进步事业离不开教育载体的持续探索与创新。职业技能培养与文化认同培育同向推进，能让职业教育在促进各民族交往交流交融中发挥更大作用。这所山区职院的探索不仅关乎一校发展，也折射出民族地区高质量发展的路径：唯有扎根实际、守正创新，才能让民族团结之花常开长盛。