在职业教育大变革的当下，镇江高等职业技术学校把第二十六届科艺节暨元旦汇演当作了一次重要的育人实践。咱们先说说现状，现在不少学校光顾着教技术，把文化和素养给落下了，这种整体性不强的问题得改。针对这种情况，上头早就喊了要“五育并举”，推动内涵发展。镇江高等职业技术学校这次活动就是对这些要求的具体回应。 这次汇演弄了个“艺展风华@力行”的主线，分成了“骏马奔腾·追梦前行”和“马到成功·再续华章”两大部分，有18个节目都是各系部师生自己创作的。无论是讲智能制造和工匠精神的情景剧，还是融合民族风跟现代审美的舞蹈；从贴近校园生活的小品，到京剧选段，节目形式多得很。这不仅展现了艺术的多样性，也让大家看到了学校想把文化熏陶、品德塑造和技能培养揉在一块儿的办学理念。 背后的道理其实很简单，现在社会上的用人需求早就变了，不能光看会不会干活，还得看有没有文化自信、审美能力这些软实力。镇江高等职业技术学校就通过这种平台，把上课和课外的东西串起来了，让学生在玩儿的过程中体会到科技和人文是怎么碰一块儿的。这种做法跟“五育融合”的路子很像。 更有意思的是，这种活动不光是在学校里热闹，还把影响带到了外面。学校邀请企业的人来现场看直播，把窗口给打开了。企业能直观看到学生水平怎么样；咱们老百姓也能通过这个窗口，看到现在职业教育到底有啥人文味儿和发展活力。长远来看，这对提高职业教育的社会认同感、营造尊重技能人才的风气特别有帮助。 至于以后咋办？还得继续在文化育人上多动脑筋。一方面得把专业课里的文化元素和美学价值挖出来；另一方面得跟企业、社区多合作；再就是怎么用数字化的手段让文化育人更有体验感。说到底，育人得先铸魂才行。从教技术到熏陶文化、从会干活到做人完整，这是个全面的过程。镇江高等职业技术学校搞的这个科艺节就证明了一点：当技术遇上艺术、匠心配上情怀的时候，职业教育才能真正变成点燃梦想、服务发展的好平台。 在中国迈向现代化的路上，咱们希望更多职业院校都能守住根本、敢于创新。用文化的力量厚植人才土壤，用匠心的精神培养时代栋梁；这样才能给咱们经济社会高质量发展注入源源不断的青春活力。