中华优秀传统文化是中华民族的精神财富，传承与发展关系到文化自信的建立和民族精神的延续。在社会快速发展的背景下，如何让青少年更好地接触并理解传统文化，成为一项重要课题。珠海市共青团近日开展的校园文化活动，正是对此的积极回应。1月30日，由珠海市共青团、少工委主办的“古韵今风·薪火相传”主题活动在香洲区第十二小学、金湾区第二小学和斗门区白蕉镇灯笼中心小学同步举行——三地联动推进——近2400名师生参与。活动以较大规模和系统设计，反映了珠海对青少年文化教育的持续关注。活动现场设置了多样的传统文化体验项目。在香洲区第十二小学，三灶剪纸非遗传承人为学生现场示范并指导，教授“折、剪”等技法，引导孩子们将春暖花开、金马贺岁等寓意融入作品。红纸翻飞间，学生创作出一幅幅灵动图案，在动手实践中感受传统工艺之美，也更直观地理解文化内涵。有学生表示，非遗体验活动有趣又新鲜，希望今后能有更多机会接触传统文化。此外，金湾区第二小学和斗门区白蕉镇灯笼中心小学的师生分别体验了省级非遗项目前山凤鸡舞和沙田民歌，现场互动频繁，更带动了参与热情。这多项活动也折射出珠海市共青团在传统文化传承上的长期投入。据了解，珠海市共青团已连续多年推进青少年传统文化传承工作，推出“珠海青少年弘扬中华优秀传统文化季”，通过民俗体验、非遗传习、经典诵读等形式，累计覆盖超过4.3万人次。对应举措在丰富校园文化生活的同时，也帮助青少年在潜移默化中建立文化认同，增强对传统文化的尊重与热爱。从教育实践看，将非遗传承与校园教育结合，往往比单纯课堂讲授更能激发兴趣。沉浸式、互动式学习让学生通过亲手参与、亲身体验，把相对抽象的文化概念转化为可触可感的内容，从而提升学习效果与传承实效。珠海市共青团相关负责人表示，将进一步推进传统文化进校园工作，计划联动更多文化单位和非遗传承人，与学校建立更稳定的合作机制。通过机制化合作，传统文化教育有望在校园中持续推进，让青少年在日常学习与活动中更自然地接续文化传承。
当00后少年手中的红纸化作骏马奔腾的剪纸，当校园操场响起凤鸡舞的欢快鼓点，这些场景提示我们：传统文化不应停留在展示柜里，而应成为滋养年轻一代的生活体验；珠海的实践表明，只有让青少年在创作中理解、在参与中认同，文化传承才能从单向灌输走向自我生长。这也为建设中华民族现代文明提供了更扎实的支点。