2月1日晚上，咱们武汉市光谷实验中学的霍丽岩老师在湖北省初中学科建设高质量发展巡礼活动中展示了一堂很有意思的课。这次课例讲的是B5 Unit 11 The Winning Team Reading。这节英语阅读课特别受欢迎，霍老师用一种独特的教学方法，让学生们把英语阅读和情感教育结合起来。霍老师不仅是学校英语教研组长，还是武汉东湖新技术开发区的英语学科带头人，她荣获过不少奖项呢。 2月1日那天晚上，霍老师给大家展示了如何把文本理解、情绪认知和语言学习融合在一起。她举了Peter从失败到最终克服困境的例子，设计了内容、思维和语言三个层次的问题链。在内容层面，她引导学生梳理关键事件和人物行为，让学生看到Peter情绪变化的轨迹。在思维层面，她通过提问激发学生分析情绪成因和探讨团队合作的重要性。在语言层面，她聚焦文本中表达情绪和描述行为的语言形式。 这次直播还强调了教学评一体化，把评价任务嵌入到各个环节中。比如绘制情绪变化图和角色扮演表现性评价等等。这样的任务既减轻了学生课后负担又提高了课堂效率。 湖北省初中学科建设高质量发展巡礼资源库里也收录了这次活动中的优秀案例。希望更多老师能像霍丽岩一样给我们带来精彩又实用的课堂。 除了霍丽岩老师之外，记者齐一璇、许文秀也参加了这次活动，并且采访了她。她讲述了自己在国家级课题研究中屡获佳绩的经历，也分享了很多宝贵经验给大家。